Anatomía de mi PLE

Hablar de aprendizaje en un mundo tecnológicamente inmerso, hace que existan mayor cantidad de espacios para aprender, lo cual hace necesario formalizarlo para tener una sistematización de éste, y es aquí donde aparece el PLE o entorno personal de aprendizaje, que se integra al PLN o red personal de aprendizaje, que favorecen la construcción y reconstrucción de conocimientos. 

Las aportaciones que hacen Adell y Castañeda, hacen reflexionar sobre las herramientas que sirven de apoyo para aprender colaborativamente hablando mediante el uso de la tecnología, gracias a las experiencias que se generan, y de qué modo impactan en lo personal y social, así que, surge en mí la pregunta, ¿cómo se ha construido mi PLE?

Si bien las herramientas tecnológicas son importantes en la vida de hoy, sólo en la medida en que seamos conscientes del alcance que tienen en todos los ámbitos, como el educativo, podremos ser capaces de interactuar con ellas y aprovecharlas para generar sociedades de conocimiento que impacten positivamente en la sociedad.

Es un engrane fundamental de nuevas maneras de generar aprendizajes, donde el individuo se responsabiliza de su aprendizaje.

A continuación comparto una presentación donde se ejemplifica lo expuesto anteriormente.

http://www.slideshare.net/hcecyvar/aprender-a-aprender-anatoma-de-mi-ple

De igual manera, anexo un video que refuerza lo planteado en este espacio.

Búsqueda avanzada – Caso 3: “Adivina, adivinador”

Para resolver el acertijo: "Sus flores parecen una sombrilla, las hojas tienen similitudes con el cilantro y los tallos con el perejil. Sus raíces son como las de la chirivía", lo pude resolver con lo siguiente, primero en el motor de búsqueda de Google coloqué completo el acertijo "entrecomillado" y aparecieron todos los blogs que contenían la solución del acertijo. Sin embargo, para hacerlo a modo de reto, lo siguiente fue colocar en el mismo motor de búsqueda la frase: flores sombrilla hojas or cilantro and perejil. (Usé la búsqueda boleana con operadores boleanos or / and; ello facilitó encontrar el resultado).

Con lo anterior la respuesta surgió como: La cicuta.

¿Qué pasaría si beben su savia como jugo?

Al tener efectos tóxicos por contener conina, un alcaloide derivado de la piperidina; con una dosis aproximada de 500 mg sería letal.

¿Quién sí lo hizo? 

Sócrates, tenía 70 años cuando fue encarcelado, por lo que pocas semanas después bebió una copa de cicuta, ya que era el veneno más conocido por los griegos.

Foción, un general y estratega ateniense fue otro que la bebió al término de la guerra entre Atenas y Macedonia.

Búsquedas avanzadas – Caso 2: “Encuéntrame… si puedes”

El mundo se encuentra lleno de pistas y parece increíble cómo la tecnología es capaz de localizar en unos cuantos segundos y con sólo un fragmento de imagen, la obra completa a la que se hace referencia, aun distinguiéndola de una versión original y famosa del autor Gustav Klimt, “El beso”.

Luego de agregar el archivo en el buscador avanzado de Google, aparecieron varias opciones, para lo cual agregué el uso de herramientas de búsqueda, luego buscar por imagen y finalmente visualmente similar. Con lo que se localiza una imagen que hace homenaje a la obra original del autor y dirige a su origen, donde se descubre la historia de “El matrimonio secreto”.

http://lillywmw.deviantart.com/art/The-Secret-Marriage-67170520

Finalmente, al incorporar los datos de esta página en en Tin Eye, aparecen los datos en específico de la pintura, subida el  12 de octubre del 2007. ¿Así o más pistas?

Búsquedas avanzadas- Caso 1: “Tus deseos son órdenes”

Aprender a utilizar los recursos de búsqueda que proporcionan los operadores de búsqueda, como Google, ha sido una experiencia interesante y enriquecedora, pues entre mayor precisión se tenga de lo que se quiere, lo que se presenta como resultados es más impresionante y genera opciones detalladas para seleccionar justo lo que se quiere, de ahí que cobra mayor significado la frase: “Tus deseos son órdenes”. 

A través de la actividad de buscar primero “un árbol”, luego “un árbol alto”, y así sucesivamente ir incorporando adjetivos, las imágenes se delimitaban en lo que se busca. Quizá pareciera lógica esta situación, sin embargo, hasta experimentarla, pude apreciar los alcances que tiene el saber precisar lo que se quiere para rescatar la información exacta de lo que se busca. 

Estar educado en el mundo de hoy

A partir de las ideas sobre el trabajo colaborativo, surge una interrogante, entonces, ¿qué implica estar educado en el mundo de hoy?
En el video que a continuación se presenta, se consideran algunos rasgos importantes a considerar.

https://animoto.com/play/0vmd1l5tuzLpGSkGBFjrYQ

Trabajo colaborativo, más que palabras bonitas

Actualmente el término "equipo" es frecuentemente usado en diferentes ámbitos, sobretodo en el educativo, a tal grado que pareciera que por el simple hecho de mencionarlo, se dé en automático, y es justo ahí cuando surge ese choque con la realidad, pues la teoría aún dista de lo que en verdad ocurre.
Sin embargo, existen avances significativos en esta área que han contribuido a ir fomentando un clima propicio para que la sociedad actúa como un conjunto de engranes que  se integran y avanzan perfectamente, y es justo ahí donde aparece lo que se conoce como trabajo colaborativo.
Para relacionar este concepto, visualizándolo desde la perspectiva del uso de las tecnologías, a continuación se agrega un link de unas diapositivas que generalizan este concepto.

http://www.slideshare.net/hcecyvar/evolucin-y-retos-de-la-educacin-virtual-hilda-cecilia-valadez-ruvalcaba

¿PORTAFOLIO? ¿APRENDIZAJE?

Hoy en día vivimos en una sociedad donde los avances tecnológicos nos llevan a experimentar un sinnúmero de situaciones que implican que contemos con una educación que nos dé la oportunidad de seguir el ritmo que esto nos marca.

De ahí, que como docentes, tenemos la misión de estar constantemente preparados para satisfacer las necesidades de aprendizaje que se generan bajo las condiciones sociales, políticas, tecnológicas y económicas en las que nos encontramos.

Por lo anterior, una herramienta que posibilita generar la conciencia, al mismo tiempo que se le da utilidad a los recursos tecnológicos, es sin lugar a dudas, el e-portafolio... Para entender mejor este concepto, a continuación comparto un video que apoyará a visualizarlo.

Si te interesa conocer más al respecto, puedes visitar http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec30/articulos_n30_pdf/Edutec-e30_Gallego_Cacheir_Martin_Angel.pdf